Эрминия Ибарра "Обретая Я".

Неординарные стратегии, меняющие карьеру.” Эрминия Ибарра

Часть 1

СМЕНА КАРЬЕРЫ - вот о чем эта книга. Истории, которые дают знания, как бывает у людей. Читаем вместе?

Смысл книги в нахождении гармонии между внутренним Я и его выражением в профессиональной деятельности.

Книга из 8 глав, разделенных на 3 части.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Эрминия начинает книгу с истории о том, как она была на встрече в клубе профессионалов, которые добились высот в карьере и думали о ее смене. И им на лацканы накалывали не только бейджик с именем, но и цветные кружочки.

Каждой отрасли присвоили свой цвет, и человек брал цвет отрасли, в которой он работает или работал и цвета отраслей, в которых он хотел бы попробовать дальше строить карьеру. И вместо привычного “Кто вы? Чем занимаетесь? Чем хотите заниматься дальше?” - было разнообразие цветов. У людей было не по одному цвету кружков, где они работали. И также их предпочтения будущего не были одноцветными.

Этот вечер дал возможность участникам рассказать о себе так нестандартно и познакомиться с людьми из интересных им сфер. Но такую возможность получает не каждый.

ПОДГОТОВКА К СЕРЬЕЗНОМУ ШАГУ.

“Действительно ли я занимаюсь своим делом, и надо ли мне менять работу?” - часто спрашивают себя профессионалы, достигшие середины карьерного пути.За 20 лет выросло число тех, кто кардинально сменил карьеру, и рост продолжается.

Люди, находящиеся на пути смены карьеры переживают этот переход как период потерь, неопределенности, беззащитности и беспорядка. И этот период длиннее, чем кажется в начале.

Каждая смена карьеры проходит сложно для человека, даже если его поддерживают близкие, есть денежные накопления - все равно он в этот период несет СВОЮ НОШУ эмоционально ОДИН.

Эрминия провела исследования и выявила общие закономерности стратегий, даже в основе “самых несопоставимых случаев перемены карьеры”, которые могли показаться случайными.

МЕНЯЯ КАРЬЕРУ, МЕНЯЕМ СЕБЯ.

В книге 2 важных идеи, меняющие отношение к стандартному подходу планирования смены карьеры:

1. Наша профессиональная идентификация - не что-то спрятанное внутри нас, она состоит из многих возможностей. Одни определяются тем, что мы делаем, другие - возможности будущего, наш потенциал и мечтания.

2. Смена карьеры - это перемена в себе. Не замена каких-то личностных характеристик на другие, а переход, в процессе которого мы заново формируем полный спектр возможностей.

Эти идеи говорят, чтобы надо ДЕЙСТВОВАТЬ, а не размышлять и планировать. Отсюда - нестандартность описываемых в книге стратегий.

Общепринятый подход - сначала пойми, кем ты хочешь стать, потом запланируй, и только потом действуй.

А В ЖИЗНИ СМЕНА КАРЬЕРЫ происходит НЕ ПО этим ПРАВИЛАМ.

✅ Мы открываем новые возможности - действуя, пробуя себя в новых ролях НА ПРАКТИКЕ.

✅ Мы наполняем и формируем себя, нового, свои желания, через новый опыт, признание других.

✅ Разные ситуации помогают выстроить представление о том, кем мы становимся. Чтобы запустить новый механизм, надо выйти за пределы головы и действовать. Нам нужны эксперименты.

“ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ - это, кроме всего прочего, ЕЩЕ И ТРЕНИРОВКА - непрерывный процесс, в ходе которого мы предпринимаем различные действия, помогающие нам создать и выявить свою вероятную сущность".

ДЛЯ ВАС ЛИ ЭТА КНИГА

Она ДЛЯ ВАС, если:

✅ вам откликается и интересно узнать, как юрист стал капитаном дальнего плавания, или аудитор бухгалтерской фирмы основал свою фабрику игрушек;

✅ вам любопытно, какие случаи чаще встречаются - человек, мечтающий о переменах, но застрявший на месте, или человек, который бросает все ради чего-то нового;

✅ вы профессионал на середине карьерного пути, который не уверен, что правильно выбрал направление - после того, как вложил в свою карьеру много времени, денег, знаний, энергии;

✅ у вас есть опыт, на который можно опереться и энергия сделать новую карьеру успешной с психологической и экономической точки зрения;

✅ кто-то из ваших близких замыслил подобный переход. Книга - истории 39 людей, сменивших карьеру.

Их опыт проанализирован через призму общепринятых психологических и поведенческих теорий.

В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕХОДА присутствует неопределенность.

В книге определяются ПРИНЦИПЫ, лежащие в его основе. Но она не дает план для более успешного перехода.

Здесь описана ПРОСТАЯ СХЕМА, показывающая ЧТО на самом деле ПРОИСХОДИТ и чем обусловлена разница между положением застрявшего и движением вперед.

Она НЕ ДЛЯ ВАС, если:

❌ вы только начали трудовую жизнь;

❌ вы «снижаете передачу» или вовсе бросаете активную карьеру и пытаетесь облегчить переход от одного образа жизни к другому.

В среднем в течение жизни люди работают в трех организациях и минимум один раз меняют карьеру. ЗНАНИЕ того, какие повороты могут быть впереди и какие шаги помогают обновлению, НЕ СНИЖАЕТ НЕУВЕРЕННОСТИ в отношении конечной точки движения.

НО оно УВЕЛИЧИТ наши ШАНСЫ попасть на верную дорогу.

“Если вы можете что-то сделать, или думаете, что можете - действуйте!"

Часть 2

ИСТОРИЯ 1. ПЬЕР: ПСИХИАТР СТАНОВИТСЯ БУДДИЙСКИМ МОНАХОМ

Пьер Жерар, 38 лет, Франция. Успешный писатель и психотерапевт.

❗ В 13 лет Пьер прочитал книгу о буддизме, и стал об этом думать. Буддизм привел его в медицину. Для него это была личная жизненная философия, в не призвание.

✅ По образованию психиатр, в интернатуре он работал с больными СПИДом, в центре паллиативного ухода за больными, создал группу поддержки для скорбящих.

✅ Его всегда интересовало, как человеческий дух переживает физическую патологию. В результате он написал книгу об оплакивании умерших, которая отлично продавалась, и Пьер проводил конференции на эту тему. Ему нравилось писать и преподавать.

✅ Получив медицинское образование, Пьер занялся частной практикой.

Ему не нравилась классическая медицина, но ей можно было зарабатывать и реализовывать свою страсть - писать, беседовать о том, как помогать безнадежно больными, участвовать в мероприятиях, казавшихся ему более значимыми.

❗ Однажды он познакомился с тибетским ламой, европейцем, управляющим монастырем во Франции.

Пьера интересовал буддизм, ламу - как люди оплакивают потерю близких.

✅ После посещения монастыря, они создали совместный проект по проблеме “противостояния” традиционной психологии и буддийского подхода к трауру. Между Пьером и общиной начала формироваться связь, он стал чаще посещать монастырь.

❌ Его предложение создать центр паллиативной медицины - не получило поддержки. Но когда это произошло, Пьер понял, что и сам этого уже не хотел.

❗ Он был истощен и стал ходить в монастырь, чтобы восстановиться.

☑️ Там ему дали возможность уединиться в домике в лесу, где первый раз он задумался о присоединении к общине. Но первому чувству поддаваться не хотелось и Пьер дал себе год.

☑️ Через год интерес не ушел. У него были девушка, прекрасная репутация, стабильный доход. Но все это не удовлетворяло его жажды духовности.

❗ Пьер сопротивлялся, ему казалось безумием бросить все. А потом мысль, что он должен стать буддийским монахом, постепенно стала очевидной.

‼️ Через несколько месяцев, во время отпуска на Карибском море девушка Пьера сказала: “Только не говори мне, что собираешься уйти в монастырь”, и он понял, что уже принял такое решение. Первые 3,5 года он не стал давать обет безгрешности или бедности, “помощь” - работа писателем и семинарская работа - приветствуется. Но потом, уже в монашестве, надо пройти 7 лет уединения.

✅ Для Пьера это одновременно была “и радикальная перемена, и не перемена вовсе”.

✅Он говорит, что буддизм был у него в голове, как и психотерапия.

Это был “логичный шаг, который связал воедино все, что дорого - преподавание, принадлежность к сообществу людей, служащих другим, возможность держать себя в интеллектуальной строгости и развивать духовное измерение, которое я ищу во всем, что делаю. Я каждый день благодарю себя за то, что принял столь верное решение”.

Часть 3

ИСТОРИЯ 2. ЛЮСИ: ТЕХНИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖЕР СТАНОВИТСЯ НЕЗАВИСИМЫМ КОНСУЛЬТАНТОМ.

Люси Хартман, специалист по IT, 46 лет, США

❗ В 20 лет Люси бросила колледж и не знала, чем хочет заниматься. Случайно оказалась в технологиях. Она писала программы и чувствовала удовлетворенность.

❓ Через несколько лет Люси поняла, что это не то, чем ей хочется заниматься всю жизнь. Но не знала, чем может еще заняться и было страшно опять начинать заново. А область технологий давала ей перспективы, было много предложений и заказов от известных компаний, но Люси уже это все надоело.

☑️ Она обратилась к специалисту по смене профессии и получила совет - не уходя отсюда, начинать искать что-то другое. Из этого ничего не вышло, Люси просто была не готова сама.

❗ Она ушла в брокерскую фирму, заменила там операционную систему, и стала вице-президентом. Но будучи экспертом в технологиях, она не понимала кадровых вопросов и не обладала управленческими навыками. Компания пригласила консультанта по организационному развитию, чтобы создать прочную команду руководителей и культуру организации.

✅ Люси так понравилась консультант, что она наняла ее для индивидуальных занятий. За 7-8 месяцев работы Люси много узнала о себе. Она думала, что ее конек - умение общаться с людьми, а оказалось, что коллеги воспринимают ее как контролера.

❓ Люси задумалась не о том, как идти по корпоративной лестнице, а о том, кто она есть на самом деле и чего хочет в жизни.

✅ Поняла, что будет счастливее и успешнее, когда начнет больше времени уделять коллегам и отношениям вне работы. Фокус поменялся с задач на отношения, повысилась эффективность работы.

➡️ Люси ушла в компанию поменьше на руководящую должность, чтобы применить полученные навыки. И знала, что хочет заниматься чем-то другим. Но мужества изобретать себя заново, искать новые возможности не хватало. И было страшно, что не получиться заниматься тем, что ей нравится.

Она пошла учиться организационному развитию с надеждой, что это поможет стать хорошим руководителем и даст какой-то толчок.

Ее мир перевернули 3 СОБЫТИЯ:

1️⃣️ Конференция по организационным изменениям, где она поняла, что хочет обладать такими навыками, как участники и хочет принадлежать к их кругу.

2️⃣️ Ее компания вошла в реорганизацию, и она поняла, что если войдет вместе с ними в проект - это еще год. Ей хотелось помогать людям, но там этим заниматься было нельзя.

3️⃣️ Муж как-то спросил “Ты счастлива? Если да, прекрасно. Но ты не выглядишь счастливой. Когда я спрашиваю, как ты, единственное, что я слышу, это то, что ты устала. Ты уходишь каждое утро в 5.30 и приходишь в 9 вечера, и при этом не выглядишь счастливой”.

❗ На утро, после вопроса мужа, Люси поняла, что у нее достаточно денег и желания, чтобы рискнуть и сменить профессию.

✅ На следующий день она уволилась и решила попробовать себя на разных работах, чтобы понять, что больше по душе. Обзвонила знакомых, ходила в ассоциации, общалась с людьми, и начала формировать круг клиентов.

Первым клиентом стала компания, из которой она ушла, потом еще пара клиентов…

☑️ Сначала она занималась не только организационным развитием, были консультации по управлению. Люси на практике понимала, какие роли ей подходили теперь.

❗ За год ее доход сравнялся с зарплатой за предыдущий.

Когда она закончила университет и прошла сертификацию как профессиональный консультант, ее клиентами по организационному развитию стали некоторые из лучших компаний США в области высоких технологий.

«Я в восторге от своей работы, - заключает она, - я отношусь к ней с такой страстью,

и она приносит удовлетворение, какого я никогда не испытывала раньше».

Часть 4

РАЗНЫЕ ДОРОГИ, ОДИН СЮЖЕТ

Определение, НАСКОЛЬКО КАРДИНАЛЬНА та или иная смена карьеры - вещь СУБЪЕКТИВНАЯ. На этот вопрос может ответить только человек, которые ее поменял.

❗ Пьер стал буддийским монахом из психиатра, для нас это кажется абсолютно несовместимыми вещами, но он шел к буддизму с детства, и плавно входил в него, с поддержкой общины.

❗ А Люси, которая вроде бы осталась в той же сфере, только сменила профессию - искала, пробовала, не понимая, чем дальше заниматься. И свой путь она прошла одна, без поддержки. У нее было много страхов, и возможно, ей потребовалось больше смелости, чем Пьеру.

✅ Для тех, кто ищет ролевые модели смены карьеры, важнее сравнить мотивы и маршруты.

▶️ Пьер двигался к тому, что владело им с детства, и с возрастом интерес становился глубже. Медицину он выбрал как проявление призвания. Он боялся стать монахом и потерять все, что имел.

✅ Его случай крайность - из психолога в монахи, но вариации встречаются часто.

❗ Многие из нас разрываются между хорошо оплачиваемой, стабильной работой и призванием в свободное от работы время.

❓ Когда в середине карьеры человек становится музыкантом, писателем, художником, фотографом, или дизайнером - он приносит огромные личные жертвы, и шокирует окружающих. Никто не понимает, почему он не продолжает заниматься этим, как раньше, в свободное от работы время.

▶️ Люси уходила от технической карьеры, в которую попала случайно. Она не понимала конечной цели, и училась и пробовала все, что можно.

❗ Для тех, кто в такой же ситуации - хочет сменить профессию, но не знает, куда двигаться, самое сложное найти альтернативу пути, по которому он идет сейчас.

❗ У каждого, кто подходит к смене профессии - разные мотивы, степень ясности и риска, сдерживающие факторы и ресурсы, начальные точки и направления. А процесс перехода похож.

✅ Чтобы понять, что делать дальше на следующей ступени карьеры и как ее начать - мы учимся, мы ищем. Даже когда нет ответа, куда мы идем, есть процесс, ведущий нас к ответу. Даже самые несоизмеримые смены карьеры проходят одинаковую переходную фазу.

⭕ Профессиональная идентификация в переходный период - как развивается процесс переосмысления себя:

1️⃣️ Изучение возможных вариантов своего развития. Вопросы: кем я мог бы стать? Каковы мои возможности?

2️⃣️ Колебание между профессиями Пробы возможных проявлений “Я”, как старых, так и новых.

3️⃣️ Заложение кардинальной перемены Новая расстановка приоритетов, мнений и самовосприятия.

❎ Результаты = Внешняя перемена: смена профессии ➕ Внутренняя перемена большая гармония между тем, кто мы, и тем, что мы делаем.

Часть 5

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ «Я» В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД

Мы думаем, что можем принять единственное решение, которое нас изменит, когда появляется желание перемены.

И недооцениваем ПЕРИОД, когда действия помогают превратить неясные возможности в конкретные варианты.

✅ ПЕРЕХОДНАЯ фаза нужна, потому что нельзя бросить карьеру, в которую мы вложили силы и время, пока не появятся какие-то новые возможности.

❎ Самоанализ не дает результатов.

❗ Только события в жизни и работе приводят к тому, что мы начинаем представлять ВОЗМОЖНЫЕ “Я”, после того как начинаем действовать и примеряем их на себя.

✅ Одни события открывают новые перспективы.

✅ Другие помогают осознать устаревшие модели, которые нам уже не подходят.

✅ Третьи обозначают круг “Я”, вызывающие страх, что будет “на худой конец” - если ничего не менять.

Перемена длится дольше, чем мы думаем - чтобы освободить место новому,

надо избавиться от каких-то старых “Я”, которые мы тянем за собой и

подсознательно вкладываем в новые начинания.

☑️ Когда возможные “Я” зарождаются, их легко вписать в жизнь, как второстепенные, но по мере развития, они подавляют какие-то устаревшие “Я”. Но прежние роли сложно вытеснить, они очень устойчивы и определяют наши представления и суждения о мире и себе в нем.

❗ После начала процесса смены карьеры, но задолго до его конца, в нас долго и мучительно борются разные варианты наших “Я”.

ПЕРЕХОД Пьера из психолога в монахи был ПОСТЕПЕННЫМ.

Он приезжал в монастырь, видел их жизнь, примерял ее на себя. Стал понимать, что значит быть частью общины, нравится ему это или нет, где и как он найдет свое место. Он начал формировать профессиональное соответствие внутреннему “Я”, на основе действий и отношений в монастыре.

Параллельно продолжал работать психиатром. Но настал момент, когда Пьер понял, что разрывается между любимой работой в монастыре и часами работы психиатром, которые давали заработок. И на отдыхе пришло осознание, что он больше не хочет этого разделения. Для Пьера

ОСНОВАТЕЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА означала создание большей взаимосвязи между тем, что он делал и тем, кем хотел стать.

Люси встретила организационного консультанта, по стопам которой потом пошла. Но вначале она думала, что просто хочет развить свои навыки руководителя. Только со временем, когда больше узнала об организационном развитии, она стала основательно погружаться в эту тему на учебе, конференциях, общаясь с людьми.

Люси долго колебалась между прежними ролями и возможными “Я” впереди.

И тоже настал момент, когда Люси ощутила, что разрывается между ролью топ-менеджера и зарождающимся “Я”, которое могло дать возможность пустить всю энергию на людей, работающих в бизнесе.

Вопрос мужа, счастлива ли она, помог понять, что чтобы быть счастливой - надо будет отказаться не только от блестящей перспективной должности, но и от денег, которую она приносила.

Она поняла и осознала - какую РАБОТУ хотела бы иметь, каким ЧЕЛОВЕКОМ стать И какие ЖЕРТВЫ готова принести, чтобы перерасти в ЭТО НОВОЕ “Я”.

❗ Перевоплощение затрагивает многие стороны нашей жизни.

✅ Внешне резкая перемена (психиатр - монах) может отражать скрытую закономерность.

☑️ А вроде бы плавный переход (руководитель и консультант руководителей) может скрывать серьезные перемены.

ВАЖНО переработать устаревшие предпосылки и правила принятия решений, которые ДО ЭТОГО определяли наше профессиональное “Я”,

а не поменять контекст должности или организации.

“Профессиональные цели Пьера изменились: удовлетворение результатами труда, а не репутация.

Работа Люси больше не является главным стержнем ее жизни; ее личная жизнь более гармонична, и деньги стали вторичным вопросом.

ТАКИЕ ПЕРЕМЕНЫ и подразумевают профессиональное ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ, и это показано в книге.”

Часть 6

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ “Я” НА ПРАКТИКЕ

В западном мире считается, что человек определяется своим “внутренним состояниями” - талантами, целями, предпочтениями. Эта концепция лежит в подходе к принятию профессиональных решений - если наша сущность внутри нас, только самоанализ может привести к верным действиям и более подходящему выбору карьеры.

✅ Но все исследованные истории показывают, что ЛЮДИ ПОЗНАЮТ себя ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМ путем. Действиями, а не размышлениями.

❗ Размышления над прошлым опытом, мечтами о будущем и ценностями и сильными сторонами - важный и ценный этап. Но он начинается ПОСЛЕ того, как мы получили импульс и уже есть о чем подумать.

☑️ НАШИ ПРЕЖНИЕ “Я”, даже когда уже не соответствуют основным предпочтениям, занимают ПРОЧНЫЕ позиции. Они укоренились в жизни, привязанностях, прошлом.

Они начинают меняться на практике, когда мы делаем новые трудовые эксперименты, меняем связи, общаясь с новыми людьми и ищем смысл - переосмысливаем свою жизнь сквозь призму возникающих возможностей.

❗ В каждой истории перехода наступает ПОВОРОТНЫЙ МОМЕНТ, когда открывается истина. Происходят события, которые помогают понять, что человек больше не хочет жить, как прежде и он готов к чему-то новому.

✅ Многих людей затрагивают организационные перемены, перетасовки штата, офисная политика и стресс, изнеможение, неудовлетворенность на рабочем месте. Но этих внешних факторов недостаточно вызвать основательную перемену.

✅ Толчком к переменам может стать внутренний конфликт между старым и новым “Я”, которые уже НЕ МОГУТ сосуществовать. И для толчка уже не важно, какое событие произойдет - глобальное или рядовое, это может быть простой вопрос близкого человека, как в истории Люси.

❗ И тогда человек понимает, что наступает момент перемены.

От момента начала переходного процесса до наступления поворотного момента

проходит много времени.

Как только мы задаем себе вопрос, на той ли работе и чего, как нам кажется, хотели бы в будущем, принятые в обществе способы поиска работы перестают работать.

“Во время переходного периода личности, когда возможные “Я” постоянно смещаются то туда, то сюда, ОДИН СПОСОБ осуществить перемену - проверять “Я” на практике, работая над ними, пока они не будут испытаны в той мере, чтобы на их основе предпринимать более решительные шаги”.

Рисунок 1-2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ПРАКТИКЕ.

Действия, которые способствуют успешному завершению перемен.

Аспекты проф. идентификации ➡️ Стратегии пересмотра проф. идентификации

А. Профессиональное “Я” определяется тем, что мы делаем, нашей проф.деятельностью ➡️ Трудовые эксперименты: пробы новых видов деятельности и проф.ролей в малых масштабах перед принятием важного решения перейти на другую стезю.

Б. Профессиональное “Я” определяется компанией, которая нас окружает, нашими отношениями на работе и профессиональными группами, к которым мы принадлежим ➡️

Меняющиеся связи: развитие знакомств, которые могут открыть двери в новые миры; поиск ролевых моделей и новых друзей, способных руководить и оценивать наш прогресс.

В. Профессиональное “Я” определяется формационными событиями в нашей жизни и историей, связывающей то, кем мы были до сих пор, и то, кем станем ➡️

Поиск смысла: поиск или создание катализаторов и стимуляторов перемены и использование их, как повода для переработки своей истории.

Часть 7

Профессиональное “Я”: идентичность в переходный период

“Я” ВОЗМОЖНЫЕ

Недовольный профессионал, ищущий перемен - знает, что хочет что-то новое, но пока не знает, что конкретно.

Даже представляя, что делать дальше, мы меняем мнение по мере того, как узнаем, что за собой влечет эта идея.

Наши мысли меняются по ходу наших изменений. Часто то, куда мы в итоге приходим, становится неожиданностью. Мы не можем планировать и программировать путь к открытию себя нового в желаемой степени.

Смена карьеры - переосмысление, что мы представляем и хотим как профессионал. Это не просто замена старой роли на новую.

И не всегда путь получается прямым. Бывает, что двигаясь в одном направлении, мы оказываемся совершенно в другой точке. Поэтому поиск в себе “истины”, которая поможет найти путь, может стать непродуктивным.

Иногда лучший способ найти себя- заигрывать с самыми разными возможностями.

ИСТОРИЯ ГЭРИ МАККАРТИ, 35 ЛЕТ, АНГЛИЯ, БИЗНЕС-КОНСУЛЬТАНТ.

После университета Гэри работал в банке. Пять лет обрабатывал цифры. Он понял, что хочет заниматься чем-то другим, но чем - не знал, и уехал учиться в США, чтобы “подумать”. После учебы стал работать в консалтинговой компании, которая предложила хорошие условия. Но и здесь ему не нравилось - хотелось решать задачи, проблемы, а приходилось работать с клиентами.

Он сильно устал, понимал, что находится в режиме “не знаю, что мне делать со своей жизнью”, сильно устал и взял длительный творческий отпуск, но это не помогло. Ему пришлось признать, что сердце не лежит к этой работе, и он делает ее по необходимости.

Одновременно с уходом из компании, Гэри расторгнул помолвку, потому что встретил другую, и вернулся в Англию. Он понял, что переходит из неуверенного карьериста к человеку, который сам решает, как жить дальше. Было не просто, но стало легче дышать.

Гэри верил, что найдет свое дело для души, даже если оно будет мало оплачиваемым. Он разделил поиск на 2 линии - “конформистскую” и “нонконформистскую”. Он составил список людей, которыми восхищался и хотел бы с ними работать и занятий, которые нравились.

“Нонконформистским” подходом был поиск превращения в доход увлечения - дайвинг и вино. Вместе с невестой они пытались продумать и просчитать экскурсионный бизнес, связанный с вином. Гэри закончил школу инструкторов по подводному плаванию, получил сертификат и прорабатывал вопрос покупки фирмы по дайвингу.

Но он понял, что увлечение дайвингом и владение этим бизнесом - разные вещи и он не сможет заниматься этим всю жизнь.

Гэри вернулся к традиционному способу, когда невеста попросила его подумать о каких-то более нормальных вариантах.

Он предлагал себя в качестве “свободного художника” разным компаниям и людям - знакомыми и незнакомыми. Но предлагали традиционные варианты в области консалтинга.

И однажды ему предложили участие в новой бизнес-группе в проекте по открытию бизнеса кредитных карточек.

“Она была невероятно динамична и хаотична, но впервые в жизни я почувствовал,

что с радостью встаю по утрам и иду на работу.”

Через 20 месяцев Гэри стал управлять портфелями капитала. Их группа решает, какой бизнес начать, развивать или закрывать.

Его предыдущий банковский и консалтинговый опыт идеально подходит для этой роли.

“Смог бы я стать таким же счастливым в какой-нибудь другой обстановке, где мог бы сочетать свои навыки? Не думаю. Дело в том, что здесь я работаю на человека, которым всегда восхищался, который является выдающимся лидером и предпринимателем и у которого я, уверен, многому научусь. В тоже время, я сам несу ответственность за свои рекомендации и их результаты”.

МОДЕЛИ ПЕРЕМЕН

Часто люди начинают смену карьеры в неуверенности, к чему это приведет. Но как бы они ни двигались, каким маршрутом ни шли - стоят 2 главных взаимосвязанных вопроса: “что?” и “как?”

Люди мечутся в поисках, пробуют то одно, то другое. Идут путем проб и ошибок. Узнают себя нового, задают вопросы по мере понимания этого нового себя.

Делают выводы уже в новой точке, которая может быть далека от той, к которой хотелось прийти.

“Во внешне спонтанном, “окольном” способе Гэри на самом деле есть внутренняя логика. Но этот подход, ПРОБУЙ И УЧИСЬ, идет вразрез с более традиционным методом планируй и исполняй”.

Часть 8

Планируй и исполняй

В основе модели “планируй и выполняй план” лежит общепринятая концепция консультантов и деловых изданий.

Начинать надо с самоанализа - представления о том, чего вы хотите, какие навыки хотели бы использовать, каковы сферы ваших интересов, тип характера, основные ценности и приоритеты.

Если человеку не нравится работа, надо понять причину, чтобы не сделать и следующий профессиональный шаг неверно.

Самоанализ помогает найти и исключить те умонастроения, которые могут быть причиной сопротивления к изменениям.

Преодолев внутреннюю проблему, мы готовы осуществить внешнюю перемену.

Для оценки типов характера, интересов и помощь в ответе “кто я?” есть много способов.

Затем надо действовать, выполняя продуманную последовательность логичных шагов:

- Определите профессиональные области. Сопоставляйте навыки и интересы, которые вам нравятся и разными профессиями и областями.

- Придумайте минимум 2 пути или списка идей по профессиям.

- Идите на рынок и проверяйте на практике. Узнавайте выбранные области, входите в профессиональные группы, общайтесь с людьми из этой сферы.

- Нацеливайтесь на конкретную карьеру, разрабатывайте стратегию попадания туда. Определите и долгосрочную цель и путь, который надо будет пройти.

В модели планирования и исполнения есть изъян: процесс смены карьеры делится на 2 управляемых отрезка - анализ и исполнение. Анализ дает ответ, и на его основе строим план. Исполняем план по пунктам и приходим к ответу.

“Думайте, потом действуйте”.

Практика оценивать пройденный карьерный путь, что нравилось, приносило удовлетворение, а что нет - может быть полезным инструментом познания себя. Гэри провел рыночное исследование и составил списки - и это ему помогло.

Но в этом подходе - сегментированный самоанализ и линейная последовательность - упускается самый важный аспект процесса переосмысления себя.

Познание происходит постепенно и многослойно.

Новая информация влияет на то, как мы ищем и впитываем дополнительную информацию.

И наша профессиональная индивидуальность ПОСТОЯННО МЕНЯЕТСЯ с каждой новой возможностью.

“Посредством этого интенсивного процесса обучения, в ходе которого мы движемся то вперед, то назад, мы находим лучшие варианты развития карьеры, и только посредством его наша новая индивидуальность приобретает свою форму и содержание.”

Часть 9

Есть 2 противоположных взгляда на профессиональную индивидуальность.

1.МОДЕЛЬ “ИСТИННОЙ СУТИ”.

- определяет индивидуальность “Я”: полностью сформировано ко взрослому возрасту; находится глубоко внутри нас; его корни уходят в наше прошлое, семейное происхождение и формирующий опыт.

- процесс смены карьеры “Планируй и исполняй”: использование самоанализа для поиска глубинной истины, которая может помочь определить желаемую конечную цель; разработка и исполнение плана действий для достижения этой цели.

2.МОДЕЛЬ ВОЗМОЖНЫХ “Я”.

- определяет индивидуальность как множество “Я”: постоянно меняются, одни “Я” более развиты и привлекательны, чем другие; присутствуют как в наших умах, так и в действиях; существуют как образы будущего.

- процесс смены карьеры “Пробуй и учись”: формирование и выявление своего “Я” посредством проб; обучение на непосредственном опыте с целью перекомпоновки старых и новых навыков, интересов, представлений о самом себе и создания возможностей, соответствующих этой развивающейся индивидуальности.

“Модель “планируй и исполняй” трактует индивидуальность как “истинную сущности”, основная часть картины считается предопределенной и неизменной. Считается, что либо наша индивидуальность предопределена, либо предопределены варианты нашей карьеры, либо и то, и другое. Модель “пробуй и учись”, напротив, принимает во внимание, как наша профессиональная индивидуальность и разнообразный профессиональный опыт меняют друг друга и как наши первые шаги влияют на трансформацию возможных «Я» в убедительную реальность.”

Обретая Я.